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INTEGRACIÓN

Investigadores de la UAS proponen el uso de la Inteligencia Artificial para transformar la enseñanza

Señalan que la Inteligencia Artificial es una herramienta que puede potencializar el aprendizaje en los jóvenes

Daniel Emmanuel de Loza Dones, docente investigador del Centro de Innovación y Desarrollo Educativo (CIDE) de la Universidad Autónoma de Sinaloa | Foto: Manuel Aceves

Culiacán, Sin.- La Inteligencia Artificial (IA) está siendo adoptada en escuelas de todo el mundo para mejorar la enseñanza. En el Colegio de Cottesmore, un internado en West Sussex (Reino Unido), han llevado esta integración a un nivel superior al designar a un robot con inteligencia artificial como su “directora principal”.

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Según el especialista Daniel Emmanuel de Loza Dones, esta herramienta bien utilizada puede ayudar a los jóvenes a aprender más. Facilita la comprensión del contenido al permitirles hacer preguntas y recibir respuestas directas mientras interactúan con la información.

El docente investigador del Centro de Innovación y Desarrollo Educativo (CIDE) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) enfatizó que la IA no debe reemplazar el proceso de aprendizaje, sino orientar a los alumnos a aprovechar estas herramientas. Esto evita que caigan en malas prácticas y busquen formas de evadir la dinámica educativa.

“¿Qué sucede si el docente visualiza la IA como un potencializador? Precisamente la va a integrar a sus procesos, a sus métodos de enseñanza, la va a utilizar como lo que es, una herramienta, y le va a dar ese sentido pedagógico a la herramienta, entonces, en ese escenario, el alumno al visualizarla de esa manera, la va a utilizar para potenciar el aprendizaje”, destacó.

Inteligencia Artificial crea imagen de su implemento en la educación. / Foto: Cortesía

Por su parte, el doctor José Manuel Mendoza Román, docente investigador del CIDE, resaltó que el uso de la IA es un área de oportunidad que no debe verse como amenaza, sino que deben lograr utilizar la curiosidad, creatividad, y crítica, para implementar estrategias que permitan adaptar la educación a las nuevas tecnologías, algo que llegó para quedarse.

“Esto llegó para quedarse, y debe estar como parte de su trabajo, porque si no lo utilizan, de alguna u otra manera los alumnos lo van a utilizar, y ¿qué haremos nosotros como docentes?, debemos ser curiosos, creativos y críticos, (…) el uso de la IA debe ser muy cuidadoso porque al final de cuentas debemos aprender, en ese sentido, hay metodologías activas; aprendizaje basado en problemas, en proyectos, y yo pongo aprendizaje basado en IA, es un área de oportunidad que todos los docentes tenemos para utilizarla”, explicó.

Señaló que existen muchas formas para incorporar la IA en la educación, algo que ya se debe de tomar en consideración porque los jóvenes cada día se incorporan más a las nuevas tecnologías y es importante que los contenidos educativos también se adapten.

Imagen creada por Inteligencia Artificial . / Foto: Cortesía

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Fuente: Línea Directa

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Manuel Aceves

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