Culiacán, Sin.- Con el fin de detectar de manera temprana problemas de depresión, ansiedad, violencia o de consumo de drogas en los estudiantes del nivel básico en Sinaloa, se arrancará con la capacitación del personal docente de escuelas primarias en Sinaloa.
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Para este propósito, la Secretaría de Educación Pública y Cultura (SEPyC) firmó un convenio de colaboración con el Centro de Integración Juvenil (CIJ), que consiste en implementar el programa “Aprendiendo a cuidarme para vivir sin adicciones”, con el que llevarán capacitaciones, actividades y pláticas a 400 escuelas primarias de Sinaloa, atendiendo a 115 mil niñas y niños, informó Carmen Fernández Cáceres.
La directora nacional de los Centros de Integración Juvenil, precisó que la meta es llegar a todas las escuelas del estado, con capacitación de al menos un docente por plantel en dichos programas.
“Nuestro programa preventivo se refiere a un programa de habilidades para la vida, y sobre todo de afrontamiento a la violencia, al consumo de drogas. El objetivo es precisamente promover, sensibilizar a alumnos, padres y maestros, a toda la comunidad escolar, buscar aumentar la concientización, que se hagan conscientes los papás, los maestros sobre todo, de los conocimientos sobre la salud mental, las adicciones y generarles estilos de vida saludables desde la primaria”, explicó.
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- Van por detección temprana de depresión, ansiedad, violencia y consumo de drogas en escuelas
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- Van por detección temprana de depresión, ansiedad, violencia y consumo de drogas en escuelas
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Por su parte, la titular de SEPyC, Graciela Domínguez Nava, señaló que esta es una línea que se está trabajando en conjunto con instituciones como Sipinna, DIF, Semujeres y la Secretaría de Seguridad Pública, ya que con la pandemia se generaron elementos que favorecen el riesgo de las adicciones o trastornos mentales.
“El tema de las adicciones se aproxima más cuando hay una depresión, cuando hay una incertidumbre en el ser humano y, qué bueno que nosotros podamos estar coordinando esfuerzos para que a partir de la experiencia que tienen los Centros de Integración Juvenil, porque han desarrollado todo un trabajo de investigación, que eso valida que al llevar a las escuelas, a nuestros niños y a los padres de familia, podamos llevarles con certeza ya propuestas, orientaciones que ustedes han validado durante muchos años que son las que deben resultar, darnos resultados óptimos para que nuestra niñez entienda, conozca que vivimos en un contexto en el que tenemos que aprender qué son adicciones y qué daño nos pueden hacer”, dijo.
Van por detección temprana de depresión, ansiedad, violencia y consumo de drogas en escuelas
Destacó que se buscará incrementar la percepción del riesgo sobre el uso de tabaco, alcohol y otras drogas, a través de pláticas informativas y actividades de promoción de alternativas de protección y de participación comunitaria.
El programa se llevará a 115 mil niños y niñas en 400 primarias, con 5 mil docentes capacitados. Se trabajará en dos etapas: la primera, de marzo a julio 200 escuelas; la segunda, de septiembre a noviembre en los otros 200 planteles, con el apoyo de beneficiarios del programa Jóvenes Construyendo el Futuro, voluntarios de psicología, trabajo social y personal de los CIJ.
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