Culiacán, Sin.- La estrategia en el aula: “Si te drogas, te dañas”, va enfocada a prevenir en los estudiantes del nivel básico, el consumo de sustancias que causan adicción y consiste en que los docentes aborden el tema de adicciones al menos tres veces por semana en un diálogo abierto con sus estudiantes y generar una reflexión profunda sobre el mismo, informó Graciela Domínguez Nava.
La titular de la Secretaría de Educación Pública y Cultura (SEPyC) destacó que se trata de una campaña informativa, no de intervención; sin embargo, si se detecta a un estudiante con este problema, se procede a canalizarlo a la instancia correspondiente para que sea atendido.
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“La orientación que tienen los docentes si se detecta un estudiante que ya está en problemas, pues es canalizarlos a las áreas competentes para la atención. Involucrar a los padres y madres a las familias en todo el proceso, les comentábamos que esto es básico. El consumo está en todos lados, no es que inicie en la escuela o esté en la escuela, sin embargo, como un tema de interés público, es propicio esta campaña, esta gran estrategia nacional que a nivel federal se tomó la decisión de implementar justo reconociendo que la escuela es un espacio importante”, dijo.
La titular de la SEPyC reconoció la problemática de las adicciones como urgente, por lo que solicitó a las y los diputados una participación directa, a fin de que la información llegue al mayor número posible de jóvenes y explicó que en colaboración con otras instancias, se ha reforzado el trabajo en materia de estadística para conocer la magnitud de la situación, pero también en materia preventiva y de seguimiento.
Ante legisladoras y legisladores, la Secretaria Graciela Domínguez Nava presentó dicha estrategia en una reunión de trabajo con las comisiones de Educación Pública y Cultura; Salud y Asistencia Social, así como la comisión de Igualdad de Género y Familia.
Entre los programas aplicados se encuentran:
- “Decide” para retardar el primer contacto con drogas de alumnas y alumnos de 6to. grado en 80 primarias y 52 secundarias, con una cobertura de 17 mil jóvenes y la cual es implementada por CEPREVSIN y Sociedad Educadora.
- “Enrédate a la prevención” con la Secretaría de Salud y CEPTCA en donde se aplica el tamizaje en 90 secundarias, lo cual se traduce en 47 mil jóvenes atendidos por medio de un cuestionario que arroja siete indicadores de riesgo como el uso de sustancias, salud mental, nivel educativo, interés laboral, entre otros.
- “Aprendiendo a cuidarme para vivir sin adicciones”, aplicado en coordinación con los Centros de Integración Juvenil, el cual busca impactar en más de 120 mil niñas y niños; 2 mil 400 maestros y 4 mil 800 madres y padres de familia.
De igual forma, Formación y Desarrollo de la Niñez (FODEN), la cual lleva sesiones sobre bienestar emocional, manejo de frustración y prevención de adicciones.
