Culiacán, Sin.– En el rescate de la educación en Sinaloa, después de la crisis que se vivió a consecuencia de la pandemia del COVID-19, donde miles de niños, niñas, adolescentes y jóvenes abandonaron las aulas, se está trabajando por parte de las autoridades, sin embargo falta que las acciones formen parte de una estrategia integral que logre mayores avances y contrarrestar el rezago educativo que se tiene actualmente, señaló Gustavo Rojas Ayala, director general de Mexicanos Primero Sinaloa.
Sigue la información del centro de Sinaloa en la sección especial de Línea Directa
“Sí se está trabajando, la respuesta debe ser más robusta, más integral, pero sí se está trabajando, en infraestructura.Se han hecho acciones, pero lo que falta es que estas acciones formen parte de una estrategia más amplia, integral y que realmente tenga en temas de presupuesto un aumento significativo”, dijo.
En entrevista en la primera emisión de Línea Directa, y al hablar sobre el libre “Crisis sin respuesta”, presentado este miercoles en la Feria del Libro en Culiacán, expuso que se tiene un retroceso en educación equivalente a lo que se había avanzado durante una década, lo cual es preocupante y necesario trabajar para obtener una recuperación.
“Nosotros desde hace dos años hemos venido sosteniendo que lo que arriesgamos es un retroceso educativo equivalente a lo que se avanzó en una década, las razones son muy concretas, muy reales, la cantidad de niñas y niños, y en general tiene que ver mucho con la pandemia, tiene que ver que por razones economicas, tiene que ver que la escuela al estar cerrada durante tanto tiempo dejó de ser esa oportunidad que era para las familias de tener un apoyo para salir a obtener un ingreso y también dejó de ser para los niños un espacio de socialización”, dijo.
Indicó que las estimaciones son que en México 5.2 millones de estudiantes entre 3 y 24 años de edad abandonaron las aulas, mientras que en Sinaloa se estima que 152 en ese rango de edad dejaron su educación.
“Muchos no lograron llegar al otro lado de la pandemia, a nivel nacional INEGI estima 5.2 millones de personas y nosotros la estimación que hacemos la traducimos a Sinaloa en su momento fue de 152 mil personas, entre 3 y 24 años de edad, esto alcanza agarrar a ese grupo que lamentablemente tuvo que romper su educación superior, el término de Educación básica es menor”, dijo.
Destacó que la pandemia sirvió como una aceleración de problemas que ya exitian antes, ya que México tenía un problema de abandono en la educación media superior, donde las personas tendía a terminar la educación básica, pero no la media superior y ese problema se a agravado, pero también la asistencia de niñas y niños a niveles iniciales y eso es importante porque lo que se aprende y se desarrolla en los primeros años te acompaña el resto de la vida.
Puedes leer: ¡Ante alza en casos e inevitable sexta ola de COVID! Rector de la UAS pide regreso del cubrebocas
“Y ahí hay un tema que este libro desarrolla, por una parte presenta problemas y por otros avances, es importante señalar que en el libro no es una crítica ni un diagnóstico, sino que es un libro que viene acompañado de los temas de aprendizaje, infraestructura, propuestas y se señalan avances”, expresó.
