Guamúchil, Sin. Con el objetivo de fortalecer la cercanía entre el gobierno municipal y la comunidad educativa se llevó a cabo un lunes cívico en la Telesecundaria de La Ciénega de Casal este 20 de abril de 2026, donde autoridades escucharon de primera mano las necesidades del plantel y de la comunidad.
Durante su mensaje, la presidenta municipal Guadalupe López González destacó la importancia de la coordinación entre gobierno, docentes y padres de familia para impulsar el desarrollo integral de los estudiantes y atender las problemáticas que enfrentan las instituciones educativas.
“Tenemos que unir esfuerzos, hay que trabajar en equipo. Hay muchas cosas que podemos hacer, pero para poderlas hacer necesitamos esa coordinación entre gobierno, escuela y familia”, expresó ante alumnos y personal docente.
Debes leer: Gobierno de Salvador Alvarado reafirma su compromiso con la educación en el Lunes Cívico
La alcaldesa subrayó que este tipo de ejercicios permiten no solo escuchar inquietudes, sino también acercar a los jóvenes al funcionamiento del Ayuntamiento de Salvador Alvarado, fomentando una ciudadanía participativa e informada desde temprana edad.
Por su parte, el director del plantel, Lenin Portillo Pacheco, agradeció la visita y resaltó que este acercamiento representa una oportunidad para fortalecer el vínculo institucional y avanzar en la formación de estudiantes con valores y metas claras.
En el evento también participó la presidenta de la Asociación de Padres de Familia, Ana Claudia Salomón Díaz, quien reconoció la disposición de las autoridades para trabajar de manera conjunta en beneficio del alumnado.
Como parte de la jornada, la alcaldesa entregó material deportivo y facilitó una pipa de agua para apoyar el funcionamiento de las instituciones educativas de la comunidad, atendiendo así una de las necesidades prioritarias.
¿Por qué los programas de vinculación entre gobierno y escuelas son clave para mejorar la educación básica?
Los programas de vinculación entre autoridades gubernamentales y comunidades escolares permiten identificar de manera directa las necesidades reales de cada plantel, optimizando la asignación de recursos y la implementación de políticas públicas. Este tipo de interacción fortalece la gobernanza educativa al incluir a docentes, directivos y padres de familia en la toma de decisiones, generando soluciones más efectivas y sostenibles. Además, promueven la participación ciudadana desde edades tempranas, fortaleciendo valores cívicos y el sentido de pertenencia. La evidencia en gestión educativa indica que cuando existe colaboración interinstitucional, se mejora la infraestructura escolar, la retención estudiantil y el rendimiento académico.
Leer también: Hacen de un solo sentido la calle Vicente Guerrero en Guamúchil para reforzar seguridad vial escolar
¿Cómo funciona la dinámica de los “Lunes Cívicos” y qué impacto tienen en la relación entre autoridades y comunidad educativa?
Los “Lunes Cívicos” son ejercicios institucionales que combinan ceremonias escolares con espacios de interacción directa entre autoridades municipales, docentes, estudiantes y padres de familia. Su dinámica suele incluir honores a la bandera, participación de la comunidad escolar y posteriormente intervenciones de funcionarios públicos, quienes presentan su función dentro del gobierno y abren un canal para escuchar necesidades específicas del plantel.
