Culiacán, Sinaloa. La decimosexta edición del Congreso Estatal Infantil y Juvenil de Geografía reunió a estudiantes de primaria, secundaria y bachillerato de distintas regiones del estado de Sinaloa y abrió participación al nivel medio superior, consolidándose como una plataforma que impulsa la formación de vocaciones científicas desde edades tempranas.
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Este evento lleva como propósito el despertar en niñas, niños y adolescentes el interés por el conocimiento geográfico, resaltó Edgardo Molina Sauceda, presidente del comité organizador y representante del Consejo para el Fomento a la Investigación Científica e Innovación del Estado de Sinaloa (Confíe).
Dio a conocer que este congreso ha sido un semillero de futuros profesionistas en las ciencias de la Tierra Y reconoció la participación de instituciones clave como el Centro de Ciencias de Sinaloa y la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), quienes, señaló, han sido fundamentales en la organización y evaluación del evento.
“Nos llena de orgullo saber que este esfuerzo ha incidido directamente en la formación de trayectorias; algunos de los jóvenes que hoy ejercen como ingenieros participaron aquí en su infancia. Agradecemos profundamente a la planta docente de la Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio, quienes han participado activamente como jurado; esperamos que en próximas ediciones este esfuerzo se multiplique y llegue a más comunidades, especialmente rurales”, expresó.
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En su participación como jurado calificador, Esteban Vázquez Becerra, investigador de la Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio de la UAS, destacó la importancia de este tipo de encuentros académicos.
“Es una labor muy noble revisar los trabajos que presentan niños y adolescentes, desde maquetas hasta carteles; cada proyecto refleja un genuino interés en la geografía y en comprender el entorno en el que vivimos”, señaló.
El académico explicó que estos espacios sí influyen en la orientación vocacional de los jóvenes, al exponerlos a conceptos relacionados con tectónica de placas, sistemas de información geográfica y satélites; este vínculo temprano es clave para guiarlos hacia una carrera en las ciencias de la Tierra.
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