Culiacán, Sin.- Debido a que no se respondió a un nuevo requerimiento de información que se le hizo llegar a la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) para avanzar en la auditoría de recursos propios por alrededor de 350 mdp, la Auditoría Superior del Estado inició este lunes un segundo procedimiento sancionatorio, informó la titular de la ASE, Emma Guadalupe Félix Rivera.
En entrevista informó que el viernes pasado venció el plazo para que hiciera llegar la información de este segundo requerimiento.
“Las sanciones se están aplicando, ya hay una en trámite un procedimiento para aplicación de sanción por la petición original, la primera que se hizo y hay otro procedimiento que habrá de aperturarse por esta segunda petición en la que se apercibe de la entrega y no se hace”, expuso.
Félix Rivera recordó que en este procedimiento se procedería a aplicar una multa, sin embargo, dijo desconocer el monto exacto.
Debes leer: La ASE y algunos diputados son utilizados como consigna de persecución política contra la UAS: Abogado
Aprovechó también para subrayar que en mayo se llevará a cabo la primera audiencia interna de pruebas y alegatos por parte del rector de la UAS, Jesús Madueña Molina, y el director jurídico, Robespierre Lizárraga Otero, por el procedimiento de multa por negarse a proporcionar la información y documentación para la auditoría del primer requerimiento que se hizo.
Cabe recordar que de manera paralela se está llevando a cabo un procedimiento penal pues el pasado 30 de marzo, la Auditoría Superior del Estado denunció penalmente ante la Fiscalía General del Estado (FGE) al rector de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), Jesús Madueña Molina y al director jurídico, Robespierre Lizárraga Otero.
La ASE acusó la presunta comisión del delito de abuso de autoridad por parte de los funcionarios universitarios, tras negarse a dar información para la auditoría a la UAS, que tiene que ver con los recursos públicos de la propia institución del ejercicio fiscal 2022 por concepto de colegiaturas y cuotas que se les imponen a los alumnos.
