México.- Si tu intención es incorporarte como trabajador de la Secretaría de Educación Pública, o bien, ya eres parte de su plantilla como administrativo, maestro o director, mucha atención a esto porque a partir de ya, deberás seguir un riguroso código de conducta.
Así se publicó este martes 22 de diciembre en el Diario Oficial de la Federación en donde se estabelcen 16 puntos que los trabajadores de la SEP debe serguir de acuerdo al Código de Conducta para las Personas Servidoras Públicas de la Secretaría de Educación Pública.
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Como te dijimos anteriormente, son 16 puntos a l os que te deberás apegar so pena de recibir tu cese o sanciones. Aquí te los resuminos, pero si quieres checarlos a detalle te recomendamos que des click a este enlace para que las cheques
Compromisos para garantizar el derecho a la educación
1.- Promover los derechos humanos
Vinculada con:
• Principios: Legalidad, eficiencia e imparcialidad.
• Valores: Respeto a los derechos humanos e igualdad y no discriminación.
• Reglas de Integridad: Actuación pública y trámites y servicios.
2.- Garantizar la igualdad de oportunidades de acceso a la educación, vinculada con:
• Principios: Legalidad, honradez, imparcialidad, equidad, objetividad e integridad.
• Valores: Respeto a los derechos humanos; igualdad y no discriminación; respeto y equidad de género.
• Reglas de Integridad: Trámites y servicios; actuación pública, información pública, desempeño permanente con la integridad, procedimiento administrativo y comportamiento digno.
• Directrices: Art. 7, fracciones IV y VII de la LGRA, así como Art. 21, fracción II de la LFAR.
- conducirte con absoluta vocación de servicio a la sociedad
Vinculada con:
• Principios: Lealtad, legalidad, profesionalismo e integridad.
• Valores: Liderazgo, respeto a los derechos humanos e interés público.
• Reglas de Integridad: procedimiento administrativo y desempeño permanente con la integridad.
• Directrices: Art. 7, fracción I de la LGRA; Art. 21, fracción II, así como Art. 23, primer párrafo de la LFAR. - Cero tolerancia al hostigamiento sexual y al acoso sexual
Vinculada con:
• Principios: Legalidad, honradez, imparcialidad, equidad y objetividad.
• Valores: Respeto; igualdad y no discriminación; respeto a los derechos humanos y equidad de género.
• Reglas de Integridad: Trámites y servicios; actuación pública y comportamiento digno.
• Directrices: Art. 7, fracciones IV y VII de la LGRA, así como Art. 21, fracción II y III de la LFAR. - Actuar con respeto y promuevo una cultura de paz
Vinculada con:
• Principios: Legalidad, honradez, imparcialidad, eficacia, equidad y objetividad.
• Valores: Respeto; igualdad y no discriminación; respeto a los derechos humanos; equidad de género e interéspúblico.
• Reglas de Integridad: Actuación pública y comportamiento digno.
• Directrices: Art. 7, fracciones IV y VII de la LGRA, así como Art. 21, fracciones II y III de la LFAR.
- Garantizar la integridad del alumnado
Vinculada con:
• Principios: Legalidad, honradez, imparcialidad, equidad, objetividad e integridad.
• Valores: Respeto; igualdad y no discriminación; respeto a los derechos humanos y equidad de género.
• Reglas de Integridad: Trámites y servicios; actuación pública; desempeño permanente con la integridad ycomportamiento digno.
• Directrices: Art. 7, fracciones IV y VII de la LGRA, así como Art. 21, fracciones II y III de la LFAR. - Impulso la inclusión en la toma de decisiones
Vinculada con:
• Principios: Legalidad, profesionalismo, honradez, imparcialidad, eficacia, equidad y objetividad.
• Valores: Respeto; igualdad y no discriminación; equidad de género; interés público; liderazgo y respeto a losderechos humanos.
• Reglas de Integridad: Actuación pública y comportamiento digno.
• Directrices: Art. 7, fracción V de la LGRA, así como Art. 21, fracción II de la LFAR. - Promover entornos laborales seguros y saludables
Vinculada con:
• Principios: Legalidad, honradez y lealtad.
• Valores: Respeto; interés público; cooperación y respeto a los derechos humanos.
• Reglas de Integridad: Actuación pública.
• Directrices: Art. 7, fracciones I y VIII de la LGRA, así como Art. 21, fracción III de la LFAR. - Actúo de manera íntegra en el desempeño de mi empleo, cargo o comisión
Vinculada con:
• Principios: Legalidad, lealtad, integridad, imparcialidad, objetividad y profesionalismo.
• Valores: Respeto y liderazgo.
• Reglas de Integridad: Desempeño permanente con la integridad; contrataciones públicas; licencias, permisos,autorizaciones y concesiones; y trámites y servicios.
• Directrices: Art. 7, fracciones V y VIII de la LGRA, así como Art. 21, fracción II de la LFAR. - Fomento la Rendición de Cuentas
Vinculada con:
• Principios: Legalidad, Honradez, rendición de cuentas y transparencia.
• Valor: Respeto.
• Reglas de Integridad: Información pública, procesos de evaluación y control Interno.
• Directriz: Art. 7, fracción VI de la LGRA.
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- Conducirse con austeridad y sin ostentación
Vinculada con:
• Principios: Honradez, lealtad e integridad.
• Valores: Cooperación; liderazgo e interés público.
• Reglas de Integridad: Desempeño permanente con la integridad, procesos de evaluación, control interno yactuación pública.
• Directrices: Art. 7, fracción VIII de la LGRA, así como Art. 20 de la LFAR. - Cumplir con mis obligaciones como persona servidora pública
Vinculada con:
• Principios: Transparencia, lealtad, honradez, rendición de cuentas e integridad.
• Valores: Respeto e interés público.
• Reglas de Integridad: Desempeño permanente con la integridad y actuación pública.
• Directrices: Art. 7, fracción I, IX y XI de la LGRA, así como Art. 24 de la LFAR. - Evitar utilizar el puesto para obtener beneficios
Vinculada con:
• Principios: Honradez, integridad y lealtad.
• Valor: Interés Público.
• Reglas de Integridad: Actuación pública; trámites y servicios; contrataciones públicas; control interno;procedimiento administrativo; y desempeño permanente con la integridad.
• Directrices: Art. 7, fracción II de la LGRA, así como Art. 21, fracción IV de la LFAR. - Administrar los recursos del Sistema Educativo Nacional de manera responsable
Vinculada con:
• Principios: Legalidad, eficiencia, disciplina, eficacia y economía.
• Valores: Entorno cultural y ecológico.
• Reglas de Integridad: Administración de bienes muebles e inmuebles; contrataciones públicas, licencias,permisos, autorización y concesiones; programas gubernamentales y recursos humanos.
• Directrices: Art. 7, fracción VI de la LGRA, así como Art. 21, fracción I de la LFAR. - Promover la competencia por mérito y rechazo el nepotismo
Vinculada con:
• Principios: Imparcialidad, equidad, objetividad, competencia por mérito y legalidad.
• Valores: Equidad de género e igualdad y no discriminación.
• Reglas de Integridad: Actuación pública, recursos humanos y procedimientos administrativos.
• Directrices: Art. 7, fracción XII de la LGRA, así como Art. 21, fracción V de la LFAR. - Respetar los recursos naturales y los sitios históricos
Vinculada con:
• Principios: Eficiencia y economía.
• Valores: Entorno cultural y ecológico.
• Reglas de Integridad: Administración de bienes muebles e inmuebles.
• Directrices: Art. 7, fracción VI de la LGRA, así como Art. 21, fracción I de la LFAR.”
