Culiacán, Sinaloa.- El ciclo escolar 2024-2025 estuvo marcado por diferentes factores, entre ellos la inseguridad, que genera un impacto preocupante en los estudiantes tanto en lo académico como en lo emocional, reconoció la directora general de Mexicanos Primero Sinaloa, Nuria González, al presentar un balance de dicho periodo escolar.
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Indicó que la educación se vio afectada por la violencia que se recrudeció desde el pasado 9 de septiembre del 2024 a la fecha, en donde se cerraron escuelas y cuando se reactivó la actividad el ausentismo continuó alto durante meses.
“Uno de los puntos más graves de este ciclo escolar fue la violencia que afectó a cientos de comunidades escolares. Desde septiembre del 2024 múltiples municipios vivieron episodios de inseguridad, que interrumpieron clases y generaron miedo en estudiantes, docentes y familiares. En Culiacán, a solo dos semanas del estallido de violencia, 582 de 978 escuelas cerraron. En las que abrieron, la asistencia fue mínima, 10 por ciento en preescolar, 11 por ciento en primaria, 27 por ciento en secundaria”, dijo.
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Nuria González destacó que aunque la asistencia mejoró, para diciembre todavía había 97 planteles que seguían cerrados, y el 19 por ciento del alumnado no asistía a clases o las tomaba en línea, y con ello se estima, de acuerdo al monitoreo de seguimiento de medios de Mexicanos Primero, que de septiembre a enero se perdieron aproximadamente 30 días de clases, sin contar los días inhábiles o los viernes de Consejo Técnico.
“Más allá de lo escolar, hay un dato sumamente doloroso. Al menos 50 menores de edad fueron asesinados en Sinaloa de septiembre al 3 de julio del 2025. Esto no puede ni debe normalizarse”, expresó.
Indicó que el tema de seguridad rebasa el sector educativo, pero es urgente establecer mecanismos interinstitucionales que protejan a las escuelas como espacios seguros.
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Otro de los factores que afecta a la población estudiantil son las deficiencias en la infraestructura, ya que de acuerdo a la última solicitud de acceso a la información que generó Mexicanos Primero Sinaloa, el 18 por ciento de las escuelas no tiene agua potable, 4 por ciento no tiene electricidad, 12 por ciento no cuenta con espacios adecuados para lavado de manos, 13 por ciento no tiene sanitarios independientes, 74 por ciento no cuenta con accesibilidad para estudiantes con discapacidad.
Indicó que este año las temperaturas forzaron nuevas interrupciones, ya que la Comisión Federal de Electricidad restringió el servicio eléctrico en 39 escuelas.
Destacó que se valora la estrategia emergente de recuperación de aprendizajes anunciada por la secretaria de Sepyc, Gloria Himelda Félix, en noviembre del 2024, sin embargo, dijo, ese esfuerzo no fue suficiente, porque no se ha presentado públicamente un diagnóstico y no hay un informe que muestre si mejoraron los aprendizajes, en qué medida o en qué contextos funcionó mejor.
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Ante ello, Mexicanos primero propone seis medidas para fortalecer el derecho a aprender:
– Institucionalizar un área u organismo estatal especializado para que, mediante instrumentos rigurosos, puedan evaluarse los aprendizajes de las niñas, niños y jóvenes.
– Desarrollar un sistema de información estatal que permita conocer los logros y las áreas de oportunidad en el aprendizaje, las condiciones de infraestructura y las necesidades de cada una de las escuelas.
– Fortalecer la formación continua y el acompañamiento de docentes y directivos.
– Implementar un plan integral de recuperación de aprendizajes basado en un diagnóstico.
– Presentar una ruta clara para garantizar condiciones mínimas de infraestructura.
– Garantizar un presupuesto educativo progresivo y equitativo.
