Temor a matemáticas es por concepto equivocado

Los Mochis, Sin.- El temor a las matemáticas es por el concepto equivocado con el que se ha impartido esta asignatura en las aulas, por lo que para transformar la práctica docente, este martes se impartieron talleres para trabajar estrategias didácticas en matemáticas a 150 maestros de preescolar, primaria y secundaria.Los cursos fueron impartidos por docentes especializados en el marco de los festejos por el 20 aniversario del Centro de Maestros, informó la directora de la institución, Ana Isabel Arredondo López.?Todavía queremos estudiar una carrera y buscamos que no trabaje estadística, que no trabaje matemáticas, es un concepto equivocado y de eso se trata, que los maestros que ahorita están en servicio se den cuenta que tenemos un concepto equivocado y esa es la intención, compartir estas estrategias para de alguna forma transformar la práctica docente?, indicó.Matemáticas es la materia con mayor índice de reprobación, por lo que el objetivo es cambiar las estrategias de enseñanza de los maestros a los alumnos.LM