Culiacán, Sin. En la primera sesión ordinaria 2026 de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (Coepes), la titular de la Secretaría de Educación Pública y Cultura (Sepyc), Gloria Himelda Félix Niebla, señaló que aún con los importantes avances que posicionan a Sinaloa con un 112.6 por ciento de cobertura en educación superior, cifra muy por encima de la media nacional, el gran reto actual es garantizar la permanencia de los estudiantes en las aulas.
Durante la sesión, se convocó a las autoridades académicas a involucrarse activamente en la Estrategia Nacional de Alfabetización, operada en el estado por el Instituto Sinaloense para la Educación de Jóvenes y Adultos (Iseja), con el firme propósito de promover la equidad y la inclusión educativa.
Acercar educación superior en Sinaloa es prioridad para el gobierno
La funcionaria estatal destacó que para el Gobierno que encabeza Yeraldine Bonilla Valverde, acercar la educación superior ha sido una prioridad.
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“Asegurar que ninguna y ningún joven se quede atrás por no tener una opción cercana. Los retos son enormes y no basta con solo ampliar la oferta educativa, debemos ser insistentes con la permanencia. Si un estudiante deja de asistir a clases, hay que buscarlo, acercarnos a su familia y comprender qué sucede en su entorno para poder apoyarlo”.
Actualmente, la educación superior en Sinaloa cuenta con una matrícula de 168 mil 181 estudiantes distribuidos en 335 planteles, lo que permite alcanzar una cobertura del 112.6 por ciento, superando de manera significativa la media nacional del 88.6 por ciento.
Además, se registra una eficiencia terminal del 59.3 por ciento, lo que representa un incremento de cuatro puntos porcentuales respecto al ciclo anterior.
Más allá de estos indicadores positivos, la funcionaria estatal reconoció que existen desafíos que demandan atención y acción conjunta. Subrayó que la planeación no debe entenderse únicamente como un ejercicio administrativo, sino como una herramienta estratégica para anticipar necesidades, responder a las transformaciones del entorno y garantizar que la oferta educativa evolucione con pertinencia, calidad y responsabilidad social.
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