Culiacán, Sin.- La organización civil Mexicanos Primero Capítulo Sinaloa presentó el Índice Global de Aprendizaje en estudiantes que asisten a escuelas públicas de primaria y secundaria con relacion a la lectura y matemáticas, pero también en las condiciones que habitan en sus viviendas referente a los servicios públicos básicos.
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Cabe señalar que utilizar estas evaluaciones fueron opcional tanto para las entidades federativas como para las escuelas y los docentes; sin embargo, con el fin de conocer cómo se encontraba la realidad educativa en sinaloa la SEPyC realizó un muestreo de escuelas de diferentes municipios, niveles educativos, modalidades y sostenimiento, a las cuales, por medio de los niveles de estructura administrativa se les invitó a participar, aproximadamente entre 80 y 90 por ciento atendieron el llamado.
En conferencia de prensa, se informó que en este trabajo estadístico fueron evaluados más de 4 mil 200 alumnos de sexto de primaria, mientras que en tercero de secundaria aplicaron la prueba alrededor de 8 mil 400 estudiantes; en ambos casos, la prueba la aplicaron estudiantes de todos los municipios, con representatividad de la matrícula total que variaba desde el 1 hasta el 30 por ciento, además participaron también escuelas de diversos servicios educativos.
Gustavo Rojas Ayala, director General de Mexicanos Primero Sinaloa, manifestó que los municipios del estado por desempeño de lectura en las pruebas de la Comisión Nacional para la Mejora de la Educación (Mejoredu) en alumnos de tercer grado de secundaria estan con 45 puntos Ahome, Culiacán y Escuinapa, seguidos por Guasave, El Fuerte y Navolato y al final con 37.5 puntos Elota y El Rosario.
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Mientras que en aprovechamiento en Metemáticas con 45 puntos esta Navolato seguido por Culiacán y Mazatlán, y con 40 puntos Escuinapa, Concordia, Cosalá, Angostura y Guasave, mientras que el último lugar con 30 puntos Elota.
Con relación a los municipios más sobresalientes en Sinaloa de acuerdo con el Índice Global de Aprendizaje ( IGA) evaluados en el año 2020 la lista la integran Salvador Alvarado, Mocorito, Escuinapa,Elota, Choix y Concordia.
Los típicos Badiraguato, San Ignacio, Culiacán y Navolato, Ahome y Mazatlán, mientras que los deficitarios son Cosalá Angostura, El Fuerte, Sinaloa, Guasave y Rosario.
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Gustavo Rojas lamentó que desde el año 2019 Sinaloa no cuenta con datos respecto al aprendizaje de los estudiantes y hoy se quiere romper esa inercia, al tiempo que lamentó las afectaciones que dejó en la educación la emergencia sanitaria de la pandemia del COVID-19 con el cierre de las escuelas, que dejaron a México y a Sinaloa prácticamente al borde de una crisis generacional.
Finalmente, se informó que todo este material de estadísticas se entregará a los 18 presidentes municipales, al Gobierno del Estado, a los diputados locales y federales con reuniones programadas de trabajo para aclarar todas sus inquietudes.
