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“Orgullosos del potencial de nuestros hijos para salir adelante”: Mamá de adolescente con autismo

La presidenta de la asociación Autismo Mochis, añadió que además de la sensibilización hay que seguir promoviendo los derechos de niños y jóvenes con esta condición

Foto: Mireya Trejo. | La presidenta de la asociación Autismo Mochis, añadió que además de la sensibilización hay que seguir promoviendo los derechos de niños y jóvenes con esta condición.

Los Mochis, Sinaloa. Este 18 de junio se celebra el Día del Orgullo Autista como parte de la neurodiversidad de las personas que presentan la condición del espectro autista, conmemoración que fue iniciada en 2005 por jóvenes integrantes de Aspies for Pride.

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Entrevistada en esta fecha especial, Blanca Solano, presidenta de la asociación Autismo Mochis, conocida como “La Casita Azul”, y quien es madre de una adolescente con la condición del espectro autista, compartió que el autismo se vive los 365 días del año, por lo que es tiempo de sensibilizar a la sociedad de que existen personas con esta neurodiversidad.

Autismo Mochis, conocida como “La Casita Azul”. Foto: Mireya Trejo.

La gestora, educadora y luchadora por los derechos de las personas con autismo, citó que esta comunidad tiene derechos reconocidos porque ya se ha alzado la voz como en el año 2005 que se eligió el 18 de junio como Día del Orgullo Autista para proyectar el gran potencial que tienen los niños y jóvenes que nacen con esta condición neurológica.

“Nos orgullecemos nosotros del potencial que tienen nuestros hijos para salir adelante aun a pesar de un diagnóstico de autismo, de que los chicos que tienen la condición del espectro autista y son verbales, nos pueden decir qué es lo que sienten, cómo se sienten, cómo perciben ellos un entorno escolar, cómo perciben ellos el estar en un trabajo, cómo perciben ellos el trato cuando van a un restaurante, o cuando van a un centro comercial”.

La presidenta de la asociación Autismo Mochis añadió que además de la sensibilización hay que continuar promoviendo sus derechos, por ejemplo en la educación para niños y jóvenes autistas dentro del entorno escolar regular donde es necesario capacitar al personal docente en cómo piensa un adolescente autista universitario, cómo reacciona un alumno con esta condición ante un ambiente que en ocasiones no puede controlar y hace que se altere, cuál es el nivel de frustración que pueden manejar ellos en un fin de semestre, hacer algunas adecuaciones curriculares y darles tiempo de tolerancia para que ellos puedan entregarles los trabajos.

Fuente: Línea Directa

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Mireya Trejo

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