No apto, casi el 70 por ciento de aspirantes a plaza de maestro

Culiacán, Sin.- Durante los
últimos tres años consecutivos, casi el 70 por ciento de los profesores que
realizaron la evaluación para ingreso resultaron como no idóneos y el 52 por
ciento de los maestros que hicieron el examen de promoción tampoco lo
aprobaron, de acuerdo a información del director de investigación de Mexicanos
Primero, Álvaro Galicia.
Lo anterior lo dio a conocer al
impartir junto a otros integrantes de la asociación, el taller La Evaluación
Docente no es Punitiva, que tiene el objetivo de explicar y aclara en qué
consiste la reforma a la educación y las diferentes formas de evaluación .
?Pues hay una constante en los
tres concursos, prácticamente seis de cada 10 profesores aspirantes a ingresar
no cumple con el perfil o el resultado es no idóneo, solamente cuatro de cada
10 resultó idóneo, esto es un llamado de atención para las escuelas normales y
las universidades formadoras de profesores porque necesitan adecuar sus planes
de estudio para que se apeguen más al perfil?, indicó.
Por su parte, Omar Báez, quien
impartió parte del taller, expresó que el objetivo de la evaluación docente no
es castigar al maestro, sino diagnosticar para mejorar de acuerdo a las
necesidades.
Pusieron a disposición de la
sociedad el número de teléfono 714 -22-52 en caso de que quieran recibir
información sobre la reforma y las evaluaciones.WM