Guasave, Sin. La decisión anunciada por la Secretaría de Educación Pública para recortar el ciclo escolar hasta el 5 de junio de 2026 encendió las alertas entre organizaciones defensoras del derecho a la educación en el país, tal es el caso de Mexicanos Primero capítulo Sinaloa, donde ven una repercusión sobre todo para el estado de Sinaloa en el tema de los aprendizajes.
La presidenta de la organización, Nuria Alejandra González Elizalde, dijo que en base al anuncio hecho por la autoridad en materia educativa fijaron un posicionamiento en el sentido de que el ajuste representa un recorte de más de un mes respecto a la fecha originalmente prevista para concluir el ciclo escolar el 15 de julio.
“Cada día de aprendizaje cuenta y actualmente estamos en un tiempo en el que con mayor ímpetu tendríamos que garantizar y proteger el derecho a aprender de las niñas y de los niños”.
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SEP adelanta cierre del ciclo escolar por calor extremo y Mundial de Futbol
De acuerdo con el posicionamiento emitido por Mexicanos Primero Sinaloa, la medida fue acordada en el marco de la Conferencia Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu) y estaría motivada por las olas de calor y las actividades relacionadas con el Mundial de Futbol.
Sin embargo, la organización advirtió que esto representa una señal de alerta, porque esta medida significa en sentidos muy prácticos menos tiempo efectivo de aprendizajes para miles de niños.
Cierre anticipado del ciclo escolar en escuelas agravaría rezago educativo en México
La representante de la organización en Sinaloa señaló que el sistema educativo mexicano ya enfrenta rezagos acumulados y profundas desigualdades derivadas de años recientes marcados por interrupciones constantes.
El posicionamiento destaca que el ciclo escolar 2025-2026 ha sido afectado por paros magisteriales, crisis climáticas, inseguridad y suspensiones de actividades en distintas entidades del país.
Diversos factores afectan las condiciones en las que se imparte la educación | Imagen ilustrativa: Martha L. Castro
Entre los estados más impactados mencionaron a: Sinaloa, Guerrero, Michoacán, Jalisco, Chiapas y Zacatecas, donde muchas comunidades han enfrentado cierres parciales o recurrentes de escuelas.
Asimismo, señalaron que entidades como Nuevo León, Sonora, Tamaulipas y Veracruz han registrado afectaciones relacionadas con el calor extremo, particularmente en planteles que no cuentan con infraestructura adecuada para enfrentar altas temperaturas.
Sinaloa enfrenta ciclos escolares fragmentados por violencia y clima; estas serán las afectaciones
En el caso específico de Sinaloa, Mexicanos Primero indicó que tanto el actual ciclo escolar como el anterior han estado marcados por constantes suspensiones derivadas de violencia, condiciones climáticas y factores operativos e institucionales.
“Cualquier reducción adicional al tiempo efectivo de aprendizaje agrava una trayectoria educativa ya interrumpida para miles de niñas, niños y adolescentes”, sostuvo Nuria González.
Explicó que las afectaciones son mayores para estudiantes que viven en contextos de pobreza, violencia o exclusión social, ya que son quienes más resienten la pérdida de tiempo escolar.
Menos días de clases significan pérdida de aprendizaje en estudiantes
La representante de Mexicanos Primero Sinaloa advirtió que reducir el número de días de clases impactará directamente en los aprendizajes previstos para el ciclo escolar.
“Menos días de clase significa menos aprendizaje. Ya no van a cubrir completo todos los aprendizajes previstos para un ciclo escolar”.
Además, explicó que el problema no solo consiste en dejar de adquirir nuevos conocimientos, sino también en el riesgo de perder aprendizajes ya obtenidos durante el año escolar.
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La organización recordó que las secuelas educativas derivadas de la pandemia por Covid-19 aún no han sido completamente superadas, especialmente entre estudiantes en condiciones de vulnerabilidad.
¿Qué propone Mexicanos Primero respecto al anuncio de recorte del ciclo escolar?
Ante este panorama, la organización hizo un llamado a autoridades educativas, gobiernos estatales, comunidades escolares, sociedad civil y sector privado para construir una respuesta coordinada que priorice el derecho a aprender.
Entre las propuestas planteadas destaca permitir que escuelas con condiciones adecuadas puedan continuar actividades académicas hasta el 15 de julio, en lugar de aplicar una medida generalizada.
“Hay escuelas que sí cuentan con condiciones para mantener las clases. ¿Por qué agarrar parejo?”, cuestionó González.
También solicitaron implementar estrategias de cierre académico pertinentes, fortalecer a los docentes con herramientas y acompañamiento, así como presentar un plan claro de recuperación y nivelación de aprendizajes.
Mujeres y familias resentirán impacto del cierre anticipado de clases 2026
Mexicanos Primero Sinaloa advirtió que la medida también tendrá repercusiones importantes para las familias, especialmente para las mujeres, quienes en la mayoría de los casos asumen las tareas de cuidado de niñas y niños.
“El cierre anticipado implica reorganizar trabajo, cuidados y gastos familiares. Las más afectadas son las mujeres”, puntualizó Nuria González.
Finalmente, la organización insistió en que aún se está a tiempo de evitar que la reducción del calendario escolar se convierta en un nuevo golpe para la educación en México y reiteró que “cada día de aprendizaje cuenta”.
