Culiacán, Sinaloa. La Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) se encuentra en la etapa final de preparación para arrancar el ciclo escolar 2026-2027 con la implementación gradual del proyecto Institucional Bimodalidad UAS 50/50.
Esta iniciativa es coordinada desde el Centro de Innovación y Desarrollo Educativo (CIDE), y es básicamente que los estudiantes puedan alternar clases presenciales y virtuales con contenidos digitales, con tareas, recursos, foros, cuestionarios, productos o evidencias de desempeño.
Docentes de la UAS se capacitan para dar clases bajo el sistema de bimodalidad
En la UAS más de 660 docentes de nivel superior en todo el estado se han capacitado, lo que permitirá dinamizar el proceso de formación del alumnado, señaló Martín Pastor Angulo, director del CIDE.
Informó que por instrucción del rector Jesús Madueña Molina la Universidad ha cumplido con éxito las fases de socialización y capacitación. Actualmente la institución se encuentra en la etapa de desarrollo de las “aulas bimodales”, un espacio digital en el que los docentes plasman su planeación y cargan los recursos educativos que apoyarán el aprendizaje de los estudiantes.
“Estamos avanzando. En la última capacitación que dimos del taller intermedio tuvimos más de 660 profesores acreditados. Una vez que concluyeron este taller, ingresaron a otro curso autoadministrado tipo MOOC (cursos abiertos, masivos y en línea), en el cual aprendieron a diseñar y realizar los materiales que ocuparán para apoyar el aprendizaje de los estudiantes”, dijo.
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En la UAS la bimodalidad no se aplicará al 100 %
El funcionario universitario precisó que la bimodalidad no se aplicará de manera masiva ni al 100 por ciento de las asignaturas, ya que existen áreas que por su naturaleza práctica deberán permanecer presenciales.
Asimismo, aclaró que las materias que migrarán a este formato fueron previamente identificadas por las propias unidades académicas mediante un diagnóstico.
Enfatizó que dicha estrategia posiciona a la máxima casa de estudios a la vanguardia educativa en el país. Este proyecto, iniciado a principios de año, se anticipó a las directrices del Programa Nacional de Educación Superior presentado por la SEP el pasado mes de abril, el cual promueve el uso de tecnologías digitales y metodologías activas.
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