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Deserción escolar, el riesgo de sobrecarga de tareas en clases virtuales, advierten

Mexicanos Primero presentó su reporte de la segunda entrega de la investigación #EnseñoEnCasa

Culiacán, Sin.- La sobrecarga de actividades escolares y la frustración de no poder cumplir con todas podría es un factor que influya en la deserción escolar, durante las clases a distancia, lamentó Gustavo Rojas Ayala, director de Mexicanos Primero Sinaloa

Al presentar la segunda entrega del reporte #EnseñoEnCasa, destacó que es importante que se tenga una comunicación efectiva entre los padres de familia y los maestros a fin de que estos últimos conozcan las circunstancias de cada alumno, ya que no todos los estudiantes podrán tener el acompañamiento de sus padres todo el tiempo, ya que muchos ya regresaron a sus centros de trabajo y no están en casa gran parte del día. 

“Que los profesores no solamente se preocupen del avance en el número de los objetivos de aprendizaje de su asignatura, sino también en saber cómo están los niños, en la medida en que haya esa comunicación, creemos que ese riesgo de que esa sobrecarga se traduzca en el fin de la participación, en el abandono de los niños y niñas es de vital importancia”, dijo. 

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Expuso que se debe de lograr incluir a la mayor cantidad posible de estudiantes en la modalidad educativa a distancia y esa es una gran tarea de las autoridades y de los maestros. 

Por su parte, Ángel Leyva, director de investigación Mexicanos Primero Sinaloa, informó que en el reporte de #EnseñoEnCasa se tiene que 7 de cada 10 estudiantes cumplieron con menos del 75 por ciento de las actividades escolares o que sólo 2 de cada 10 docentes señaló que contó con la participación del 75 por ciento o más de las familias en las actividades de sus hijos.  

En el tema de las experiencias de las familias se informó que 45 por ciento contestó que el trabajo desde casa fue mucho o excesivo, pero hubo un alto cumplimiento y valoración del trabajo realizado a distancia.  

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Fuente: Línea Directa

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