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EDUCACIÓN

La docencia ha perdido la vocación para convertirse en un negocio, criticó la CNTE

Las nuevas generaciones ya no son formadoras de hombres y mujeres de bien, lo que afecta el tejido social, atribuyó José Pilar Sáinz Muñoz durante manifestación contra la reforma del Issste

Actualmente la matrícula en las escuelas normales ha bajado debido a las condiciones de precariedad y a la nula movilidad laboral que ofrece el sistema | Foto: Angélica Miranda

Guasave, Sinaloa. La docencia dejó de ser una profesión impulsada por el Estado para convertirse en un negocio mercantilizado, donde “cualquiera” puede abrir una escuela y formar a los profesionales de la educación, perdiendo la vocación para formar mujeres y hombres de bien. Así lo denunció el dirigente de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación, José Pilar Sáinz Muñoz, la mañana de este viernes 15 de mayo de 2026, en una manifestación de la CNTE contra la Ley Issste 2007.

Señaló que las nuevas camadas de profesores están emergiendo sin la conciencia normalista que caracterizaba a las generaciones anteriores, afectando de manera directa el aula y, con ello, el tejido social. Para que el pueblo sea libre, primero tiene que ser culto; por ello, la importancia de la docencia.

“Porque hasta el mismo Francisco Villa decía: ‘no hay mejor función y trabajo que el de los maestros y ningún general, ningún oficial del ejército debe ganar más que un maestro’. Y aquí es al revés, estamos vilipendiados y muchas veces hasta ninguneados, porque la situación caótica de violencia que se vive, hasta amenazas hay constantemente en algunas comunidades hacia los maestros y maestras”.

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Cada vez son menos los alumnos en las escuelas normales

Explicó que se trata de un problema estructural, abarcando lo económico, lo educativo y lo filosófico. Actualmente, la matrícula en las escuelas normales ha bajado debido a las condiciones de precariedad y a la nula movilidad laboral que ofrece el sistema.

Puso como ejemplo la ironía de asignar a docentes de Mazatlán apenas cinco o seis horas de clase en secundarias del municipio de El Fuerte, obligándolos a cuestionarse si deberían abandonar a sus familias por ingresos insuficientes.

Motivos de la manifestación por la Ley Issste 2007

Sobre la manifestación, explicó que la principal demanda es recuperar lo que les arrebataron desde el año 2007, que es el derecho a una jubilación intergeneracional solidaria, que consiste en que los hombres se jubilen a los 30 años y las mujeres a los 28. Y tener una jubilación dinámica que les permita que las pensiones se calculen en salarios mínimos y no en UMAS.

“El gobierno optó de manera perversa y mañosa por el dicho que tienen primero los pobres, sí, pero primero los pobres banqueros, dándoles toda la capacidad de administración de nuestros recursos a las Afores, que son las que se llevan la gran ganancia, la parte más importante de nuestros recursos, es decir, nos ven como un objeto de negocio a todos los trabajadores”, expuso.

Indicó que también exigen algo a lo que la presidenta Claudia Sheinbaum y López Obrador se comprometieron en campañas para aprobar la Ley del Issste de 2007: la abrogación de la reforma educativa Peña-AMLO, Sheinbaum, el pago de todos los adeudos y reinstalaciones de cesados, presupuesto digno para la educación y salud, el fin a la represión administrativa, respeto al derecho de organización y movilización, como el aumento salarial del 100 por ciento.

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Fuente: Línea Directa

Fotografía de perfil de Angélica Miranda

Angélica Miranda

Reportero

Angélica Miranda

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