Guasave, Sin. – Cuando Karina a los 23 años de edad supo que se iba a graduar del CAM 27, muchas preguntas vinieron a su mente, ¿qué voy a hacer?, ¿en qué voy a trabajar?, era difícil para ella entender que el protocolo de la SEPyC establece que sólo hasta esa edad se pueden recibir alumnos en la escuela de Educación Especial, después deben terminar su capacitación para la vida.
¡Karina cayó en depresión, empezó a convulsionar! Así la necesidad de “niños especiales” por la escuela
La señora Rosa Elvira Valdez Morales, madre de Karina, narró el calvario que le tocó vivir tras esa “ruptura” sentimental que tuvo su hija, quien tras el parto gemelar del que le tocó salir más tarde le diagnosticaron hipoxia, misma que le generó múltiples afectaciones neuronales, pero que tras 22 años con atención en el Centro de Atención Múltiple sorteó al grado de ser independiente.
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“A raíz de que ellos fueron graduados varios muchachos cayeron en depresión, empezaron a convulsionar, mi hija fue una de ellas, dieron a notar que estaban inconformes, se necesitaban entre ellos para socializar, la niña dio un vuelco impresionante a como ella era, una niña muy positiva, muy madura, se la llevaba llorando, tuvo crisis, convulsionaba dormida, me dio un retroceso grandísimo, un grado de depresión muy fuerte que ya se iba a esquizofrenia, tuvo delirio de persecución”, dijo la madre.
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Éste martes al menos cinco madres de familia apoyadas por el psicólogo, Víctor Javier López García, ex director del CAM 27, ya jubilado, se presentaron ante los medios de comunicación para dar a conocer que han formado una asociación civil para seguir apoyando a sus hijos con capacidades diferentes a quienes ya el sistema no atiende, sin embargo, requieren de la ayuda de universidades que les doten de profesores, de ahí que UAdeO, UPES, Icatsin están participando.
El problema para los “niños” se agravó incluso con la pandemia, el no socializar para ellos fue catastrófico, Karina perdió mucho del avance que ella tenía, porque la escuela era su vida, así lo relató su madre, al grado de que cuando sabía que la llevarían al día siguiente al Centro, no dormía de la emoción.
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“Yo nunca la he podido traer diario, diario a la escuela, la traigo dos o tres veces a la semana, porque ella es tan dedicada que no me duerme si sabe que al día siguiente la voy a traer, se le vino el mundo encima porque ella sabía que no iba a estar con sus compañeros, a ella le gusta sentirse útil, sentirse importante”, sostuvo.
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Estas situaciones las hizo unirse al grado de que actualmente sus hijos con capacidades diferentes están recibiendo clases a diario de 9 a 13:00 horas de lunes a viernes en las instalaciones de la antigua prepa Mújica, hay 48 alumnos, pero están llamando a que se incorporen más, todos aquellos que por su edad, ya no son prioridad para el sistema educativo especial.
