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“Hay infraestructura y experiencia”: Kínder de Culiacán exige clases con tiempo extendido

La señora Tonalcit, destacó que a los padres les interesa que se active el turno completo, ya que es una oportunidad para que los niños recuperen algunos conocimientos, los cuales se vieron atrasados durante la pandemia

“Hay infraestructura y experiencia”: Kínder de Culiacán exige clases con tiempo extendido
Fotos de Sandra Solís | “Hay infraestructura y experiencia”: Kínder de Culiacán exige clases con tiempo extendido

Culiacán, Sinaloa.- Los padres de familia y el director del Jardín de Niños “Juan Enrique Pestalozzi”, demandan que el plantel se integre como jornada extendida, al contar con la infraestructura, experiencia y principalmente, con la necesidad de la comunidad escolar.

El director del kínder, José Antonio Valdez Salazar, mencionó que en la escuela se tiene muy marcada la solicitud de jornada extendida por los padres, quienes al enterarse de que ya no trabajan hasta la tarde, deciden inscribir a sus hijos en la escuela más cercana en su colonia, en la espera de que se genere un cambio.

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La matrícula de estudiantes que se tenía era de 220 y en este ciclo escolar bajó a 198, una cifra menor que cuando el jardín de niños funcionaba de manera regular en el tiempo completo con hasta 255 alumnos.

“Quiero hacer patente que nuestro proyecto de trabajo, no solamente es una propuesta asistencial, sino que también conlleva ese proyecto educativo, o sea, tiempo completo o jornada extendida, no es una guardería, es una prolongación de jornada donde se siguen trabajando aprendizajes esperados que nos marque el programa”, precisó.

“Hay infraestructura y experiencia”: Kínder de Culiacán exige clases con tiempo extendido

En ese sentido, solicitaron una reunión con la diputada Almendra Negrete Sánchez, con quien iban a tener un encuentro en el plantel este miércoles, para plantearle la necesidad de ingresar a tiempo extendido y que como legisladora realice las gestiones correspondientes.

Por cuestiones de agenda de la diputada, el encuentro fue suspendido, en espera de que agende una nueva reunión.

Asimismo, el director del kínder mencionó que comprende que en el programa “La escuela es Nuestra”, el jardín de niños no puede ingresar por no estar en una zona marginada.

Por su parte, la señora Tonalcit, destacó que a los padres les interesa que se active el turno completo, ya que, por ser trabajos, en ocasiones no les alcanza el tiempo y tienen contratiempos.

Además, un beneficio que traería este modelo, es que los alumnos recuperen algunos de los conocimientos que se atrasaron durante los ciclos escolares, cuando las clases fueron bajo la modalidad en línea y también va a ayudar a que se relacionen con menores de su misma edad.

Fuente: Línea Directa

Fotografía de perfil de Sandra Solís

Sandra Solís

Reportero

Sandra Solís

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