Fomentan inclusión de niños discapacitados en escuela

Los Mochis, Sin.- Que se asignen maestros de educación especial que atiendan en forma integral y permanente a los alumnos con discapacidad visual, mental, motriz y de lenguaje que hay en su escuela, porque un día a la semana no es suficiente, pidió a la SEPyC la directora de la Primaria “Enrique Villa Rivera”, Dora Marañón, durante el festival por la inclusión realizado este viernes en el plantel.?Queremos que esté la maestra de lenguaje, la trabajadora social, una con discapacidad visual para que nos atienda estos niños,  tenemos grupos de 45 alumnos y es imposible que el maestro de grupo atienda estas necesidades?, dijo.El festival escolar fue amenizado por el grupo musical versátil ?Cuatro sentidos?, integrado  por los invidentes Sergio Covarrubias, en guitarra; Jesús Alberto Navarro, en el bajo; Arnulfo, en la batería, y las vocalistas Leamsi y Jessica Vianey, miembros del Programa Multiplicadores de Inclusión, que es un proyecto de la  Subdirección de Atención a Personas con discapacidad en Ahome.El titular a Atención a Personas con Discapacidad, Carlos Martin Valenzuela, destacó que la verdadera  discapacidad es el obstáculo que se les interpone ya sea por la actitud excluyente de algunas personas o por falta de adecuación a la infraestructura urbana, por lo que el objetivo es fomentar la cultura de la inclusión y darles oportunidades de demostrar sus talentos y habilidades.?Todas las personas con discapacidad tenemos muchos talentos y capacidades que queremos que la gente nos conozca allá afuera, y trabajar en el respeto y la inclusión de todos ellos, que podemos ser empleadores, que podemos ser empleados, las empresas nos pueden contratar, de hecho este grupo musical ya toca en eventos, el día de hoy es una pequeña demostración cooperando con la primaria ya que hay tres niños con discapacidad visual, tenemos un niño con discapacidad Down?, manifestó.El festival realizado en este plantel incluyente  donde asisten alumnos con discapacidad asistieron padres de familia, supervisores, jefes de sector, entre otras autoridades educativas, pero estuvo ausente el Supervisor Escolar de Educación Especial.FG/DEG