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PARTICIPACIÓN

Estudiantes de primaria en Culiacán promueven inclusión social con programa “Héroes en acción”

SUMA Sociedad Unidad I. A. P. y Emplea-M con Causa llevan una capacitación con el fin de erradicar barreras sociales y la no discriminación hacia personas con discapacidad

Programa Héroes en Acción, en Culiacán
Mediante una charla y dinámicas de concientización se promueven valores como el respeto y la inclusión | Foto: Cortesía

Culiacán, Sinaloa. – Con el fin de erradicar las barreras sociales y fomentar un entorno educativo libre de discriminación, las organizaciones SUMA, Sociedad Unida I.A.P. y Emplea-M con Causa establecieron una alianza estratégica para llevar la campaña “Héroes en Acción” a la comunidad estudiantil de la Escuela Primaria 5 de Febrero, ubicada en Culiacán.

Esta actividad forma parte de las etapas formativas de la intervención en primarias denominada “Soy paz, soy poder”, impulsada por SUMA, con el objetivo de construir entornos escolares armónicos y seguros y que busca sensibilizar a la infancia sobre el respeto, la empatía y la no discriminación hacia las personas con discapacidad.

Brindan herramientas a alumnos de primaria para comprender la diversidad

Ramón Díaz Cossío, director de Emplea-M con Causa, dio la charla de concientización sobre los conceptos clave de la inclusión, brindando a las y los alumnos las herramientas teóricas para comprender la diversidad.

Ramón Díaz Cossío, director de Emplea-M

Foto: Cortesía

La institución Emplea-M con Causa fue la encargada de guiar la jornada práctica, compartiendo pautas sobre cómo ser verdaderamente incluyentes y promoviendo la convivencia directa como la vía más efectiva contra los prejuicios.

Durante las dinámicas y a raíz de la intervención conceptual de Ramón Díaz Cossío, las y los alumnos de la primaria demostraron una gran comprensión del tema al definir la inclusión con sus propias palabras.

Entre las reflexiones infantiles destacaron ideas como “incluir a nuestros compañeros para que jueguen con nosotros”, “incluir a las niñas a que jueguen con carros” y “participar en actividades sin importar nuestra condición”.

El respeto hacia las personas con discapacidad comienza por el lenguaje

Los facilitadores enfatizaron que el respeto comienza desde el lenguaje, enseñando que la forma correcta de referirse al colectivo es “persona con discapacidad”, priorizando su condición de seres humanos antes que su diagnóstico, y dejando de lado términos asistencialistas o diminutivos.

Con esta alianza, la escuela primaria 5 de Febrero reafirma su compromiso dentro del programa “Soy paz, soy poder” de ser un espacio seguro, donde el autismo, el síndrome de Down y las discapacidades motrices o sensoriales se reciben con inclusión, compañerismo y absoluto respeto.

Fuente: Línea Directa

Fotografía de perfil de Carola Rojo

Carola Rojo

Reportero

Carola Rojo

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