Guasave, Sinaloa. El control de la natalidad y la movilidad laboral ha generado un fenómeno que en los últimos tres años ha venido en ascenso, la matrícula general de educación básica registra una disminución drástica, sobre todo en escuelas de educación básica de las comunidades rurales.
El jefe de los Servicios Regionales del Petatlán, Jaime Carlos Hernández, confirmó que en los datos de la matrícula de nuevo ingreso la tendencia es a la baja. Mientras que hace tres o cuatro años la región contabilizaba una población escolar de casi 72 mil alumnos, actualmente la cifra ronda apenas los 69 mil niños inscritos en educación inicial, preescolar, primaria, secundarias, así como en centros comunitarios de Conafe. Esta diferencia representa una pérdida de alrededor de 3 mil estudiantes en el sistema.
“Sí, obviamente sí ha bajado la matrícula en lo general, estamos hablando de hace 3 años, habrá escuelas donde se note más la matrícula, estamos hablando de que si antes eran 40 alumnos, a lo mejor ya bajó a 35. En la suma de alrededor de 903 escuelas que hay en la región, pues seguramente esa es la diferencia que se marca en el dato general con respecto a los últimos tres años”, confirmó.
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Grupos escolares se fusionan ante aulas con menos de 15 alumnos
A pesar de la notable reducción en el volumen de estudiantes de nuevo ingreso, el funcionario aclaró que, durante su gestión ningún plantel educativo ha tenido que cerrar o desaparecer por completo. Sin embargo, reconoció que el reacomodo interno ha sido inevitable.
“No me ha tocado la desaparición de ningún plantel, pero sí ha habido fusiones de grupos. En la medida de que se reduzca la matrícula por grupo y ya no se justifique el pago de un docente debido a lo pequeño del grupo, surge la necesidad de fusionar”, detalló Carlos Hernández.
El titular de la dependencia educativa explicó que mantener a un maestro frente a un grupo de apenas 12 o 15 niños resulta insostenible para el sistema, especialmente porque no se cuenta con la creación de nuevas plazas laborales, lo que obliga a optimizar y mover el recurso humano existente.
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Movilidad laboral y nuevos fraccionamientos saturan escuelas urbanas
Contrario al vacío que experimentan las escuelas de las zonas rurales o del centro, los planteles ubicados en los nuevos fraccionamientos y periferias urbanas viven un fenómeno de saturación. Jaime Carlos Hernández consideró que este fenómeno no se debe estrictamente a un control de natalidad extremo por parte de las familias, que los nuevos matrimonios no quieren tener hijos, sino a un marcado proceso de movilidad laboral.
Las parejas y matrimonios jóvenes están fijando sus residencias en los sectores habitacionales de reciente creación. Es en estas zonas de desarrollo donde la población en edad escolar va al alza, obligando a las autoridades a fundar nuevas escuelas que inician con uno o dos salones y crecen aceleradamente, requiriendo el traslado de los maestros que se van quedando sin alumnos en las comunidades de origen.
