?Es vital mejorar la enseñanza de las matemáticas?: Frías

Culiacán, Sin.-En un acto presidido por Francisco Frías Castro, la
Secretaría de Educación Pública y Cultura puso en marcha este sábado el Programa
Estatal para la Mejora de la Calidad de la Enseñanza de las Matemáticas en
Educación Básica, con el objetivo de superar los bajos resultados obtenidos en
los exámenes PISA y ENLACE, con resultados tangibles a partir del año 2014.
El acto se realizó en el auditorio ?Fausto Burgueño Lomelí? del
Centro de Ciencias de Sinaloa, institución donde se gestó el diplomado para
formar profesores en el nuevo método denominado ?MATPENS?, cuya eficacia ya ha
sido probada en recientes evaluaciones de ENLACE. Frías Castro, titular de la SEPYC, consideró que ?es
vital para la calidad de la educación y para mejorar el proceso de aprendizaje,
el dominio de las matemáticas, y la resistencia que enfrentamos son los
distintos criterios y niveles de capacitación que tienen los maestros, pues en
el caso de preescolar y primaria, 
algunos profesores están más inclinados a las ciencias sociales, al
español o a otras asignaturas distintas a las matemáticas, por lo que queremos
estandarizar el método y la capacidad de cada uno de ellos a la hora de
enseñar?. 
El modelo MATPENS fue presentado ante alrededor de 130 docentes,
de los cuales se seleccionará a 90, que fungirán como formadores de formadores
de maestros, con efectos multiplicadores hasta formar a 5 mil maestros en el
nuevo método, de manera que para abril de 2013 sea masificado el diplomado. 
Tras la bienvenida a cargo de Rocío Labastida,
directora del CCS, Gustavo Núñez Bernal, Coordinador de Asesores  de la SEPyC, al presentar el modelo dijo que,
de continuar con los bajos niveles en aprendizaje de matemáticas en el país,
para 2020 esto puede convertirse en ?un problema de seguridad nacional?, ya que
actualmente Sinaloa está por debajo de la media nacional en el nivel 1 del
examen PISA, de la OCDE,  mientras que la
mayoría de los países de la OCDE están desde 2009 en el nivel 3. 
Los objetivos del programa MATPENS son, entre otros, mejorar
los resultados en el examen ENLACE, mediante la capacitación de maestros en el
área de matemáticas, sobre todo de secundaria, que es donde se tienen mayores
problemas, con el objetivo de subir al nivel 2 
en el examen PISA  en matemáticas
para el año 2015, y ascender en los resultados del examen ENLACE a partir de
2014. 
Para fines de este año quedará integrada una red de 90
profesores que fungirán como formadores de formadores, quienes actualizarán
didáctica y pedagógicamente en el nuevo método a 5 mil profesores más, dijo.
La visión a futuro para 2024 es alcanzar los 548 .4 puntos
del nivel 4 del examen PISA, lo que implica, en el contexto internacional y en
los estándares establecidos por la Reforma Integral en Educación Básica, entrar
al umbral de la calidad educativa en el mundo. 
Para lograrlo, expresó, debemos avanzar en la modalidad
multiplicadora de formar formadores de formadores, y el uso intensivo de la
tecnología avanzada de la información (con programas como el e-learning).
En la presentación participaron además Jorge Luis
Sánchez Gastélum, coordinador del Sistema Estatal de Formación Continua de la
SEPYC, y Enrique Ruiz Cortez, director de Innovación Educativa del CCS,
y el acto fue clausurado por la Profra. María Guadalupe Aguilar Gaxiola,
subsecretaria de Educación Básica de la SEPYC.