Mazatlán, Sin. El programa de La Nueva Escuela Mexicana ha logrado avances importantes, pero aún hay falta mucho camino por recorrer, y en donde tres factores son fundamentales para que este proyecto se concrete y tenga el impacto planeado en las nuevas generaciones.
Sigue toda la información de Sinaloa en nuestra sección especial de Línea Directa
Así lo consideró el subsecretario de Educación Media Superior y Superior de la Sepyc Sinaloa, Rodrigo López Zavala, al participar este sábado 13 de diciembre en el treceavo Coloquio “Educación e Investigación, tecnologías y nuevos escenarios educativos”, en donde dijo que las capacidades profesionales de los docentes, la autonomía profesional y el compromiso con sus estudiantes, son fundamentales para que este proyecto educativo dé los resultados esperados.
Aclaró que aún no se pueden tener avances cuantitativos del proceso evolutivo y la reforma que se implementó en el ciclo escolar 2023-2024, sin embargo, dijo que hay avances importantes.
“Si el punto deseable es estar excelentes, yo diría que vamos bien, pero nos falta todavía un trecho por recorrer. Nos falta mayor integración y desarrollo de cultura profesional para seguir avanzando hacia los propósitos de la Nueva Escuela Mexicana. Un tema que hay que fomentar es la identidad con el proyecto, porque si no hay identidad, no se trabaja con entusiasmo”.
Te puede interesar: Salud mental es el nuevo enfoque de “Escuela y Comunidad” presentado en Cobaes 54 de Los Mochis
Rodrigo López Zavala mencionó que, en el caso del bachillerato, que es área que le corresponde, el próximo semestre escolar se van a aplicar las evaluaciones a los estudiantes, para tener datos concretos del nuevo modelo curricular en donde la educación no es solo un proceso de transmisión de conocimientos, sino que promueve entre los estudiantes la reconstrucción del saber a partir de nuevas experiencias.
El Coloquio fue organizado en esta ciudad por la Escuela de las bellas artes “Chayito Garzón”, en el que participaron estudiantes de maestría y posgrado.
Te recomendamos: Ninguna transformación es auténtica si no incluye la educación: Estrella Palacios
¿A qué se refiere el programa de la Nueva Escuela Mexicana?
Nueva Escuela Mexicana (NEM) es el modelo educativo actual de México, un proyecto humanista, crítico y comunitario que busca transformar la educación desde la primera infancia hasta los 23 años, formando ciudadanos integrales, críticos y responsables, con énfasis en la equidad, la inclusión, la pluriculturalidad, el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo, en lugar de la memorización tradicional.
Se basa en campos formativos y ejes articuladores, promoviendo el diálogo, la identidad nacional, el respeto a la diversidad y la sostenibilidad, conectando la escuela con la comunidad y la vida cotidiana de los estudiantes.
