Los Mochis, Sinaloa. Contar realidades no es cuestión de suerte, sino de mirada, investigación y paciencia. Bajo esta premisa investigadores de N+ visitaron la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) para revelar cómo se construye una historia real que llega hasta la pantalla en un encuentro de diálogo con estudiantes de Ciencias de la Comunicación interesados en la creación de documentales y el periodismo audiovisual.
Los especialistas que trabajan bajo la dirección de Televisa, señalaron que al momento de seleccionar una historia para contar debe tomarse en cuenta que lo más importante es comenzar a escribir y nutrirte de toda la información que exista sobre el tema, haciendo hincapié en que la creación documental no consiste solamente en salir a la calle y comenzar a filmar, sino que lleva todo un largo proceso de selección y recopilación de datos.
“Qué hace un documentalista, no es hacer un reportaje, salir a la calle, grabar todo lo que se pueda… Lo más importante es que ustedes se sienten a escribir, si no conceptualizan una idea no van a obtener algo profundo”.
Podría interesarte: ¡De nivel internacional! Corresponsales globales comparten experiencias con alumnos de comunicación de la UAS
¿Quiénes son los documentalistas que compartieron técnicas y recomendaciones documentales a estudiantes de Comunicación de la UAS?
S. A. C., periodista especialista en la investigación, cobertura y narración de historias desde perspectivas humanas.
H. L. M., especialista en liderar el desarrollo de proyectos documentales que abordan temas de relevancia social y cultural.
R. Z. P., productor con experiencia en la creación y coordinación de proyectos audiovisuales enfocados en el formato documental.
M. P. E., editora especialista en el proceso de postproducción y construcción narrativa del documental.
Te sugerimos: UAS fortalece formación de su personal académico con conferencia del director nacional de Bachillerato
Durante la conferencia los participantes tuvieron la oportunidad de interactuar en una actividad práctica de preguntas y respuestas en la que a través de ejemplos personales los jóvenes pudieron expresar la forma en que manejarían sus ideas en la proyección de trabajos periodísticos desde la investigación, hasta la selección de encuadres, tonalidades y finalmente la edición.
Por último, los expertos en el ámbito documental hicieron una invitación a los jóvenes interesados en el periodismo y la investigación a integrarse a ambientes que les permitan contar historias desde una perspectiva social y humanitaria.
