Culiacán, Sin. Este viernes se desarrolló la comparecencia de la titular de la Secretaría de Educación Pública y Cultura (SEPyC), Graciela Domínguez Nava, ante diputados del Congreso del Estado, como parte de la glosa del primer informe de Gobierno de Rubén Rocha Moya.
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Los principales cuestionamientos de los legisladores se centraron en acciones para atender a la comunidad escolar de las zonas más afectadas por la ola violenta del pasado jueves negro del 5 de enero, cuando se recapturó a Ovidio Guzmán, así como en los trabajos que están realizando en materia de atención a infraestructura en escuelas, opacidad en asignación de plazas, escuelas de Tiempo Completo.
Ante el cuestionamiento de la diputada Alba Virgen Montes Álvarez, en el sentido de las acciones que se han implementado después del jueves negro del 5 de enero, la secretaria de Educación, resaltó que el próximo lunes 30 de enero arrancarán un plan de acción en 26 escuelas en Culiacán, Mocorito y Badiraguato, donde se brindarán diversos servicios, principalmente psicológicos para atender el impacto que los hechos violentos hayan generado en la comunidad educativa.
“El próximo lunes, justamente iniciamos con un plan de acción atendiendo 26 escuelas en toda esa zona de Culiacán, Mocorito y Badiraguato, con la concurrencia de distintas instituciones, hemos trabajado un plan de intervención psicológica y de esa naturaleza, junto con Semujeres, SIPINNA, DIF” dijo.
Por otro lado, comentó que han estado trabajando para que se tengan procesos transparentes en el otorgamiento de plazas, promociones y horas adicionales a docentes, ya que, Sinaloa es de los estados que tiene más denuncias e impugnaciones de maestros por no haberse respetado su evaluación, lo cual está en proceso de regularizarse.
Respecto a las Escuelas de Tiempo Completo, la funcionaria destacó que en los próximos días se va a dar a conocer la estrategia que se implementará para tener este programa en algunas escuelas de prioridad, utilizando un recurso que se etiquetó en el programa La Escuela es Nuestra para este fin.
Domínguez Nava dio a conocer que se le ha dado atención a las condiciones de extrema precariedad de la infraestructura escolar, producidas por su permanente abandono, agravado por el saqueo y vandalismo durante el cierre de los planteles en el prolongado periodo de pandemia, así como también se ha priorizado la recuperación de aprendizajes.
Resaltó que el 56 por ciento de los 3 mil 988 edificios de educación básica tenía distintos grados de necesidades, pero las urgentes eran la reinstalación de servicios básicos como agua potable y energía eléctrica para 360 planteles, que se atendieron entre enero y abril de 2022 con 18 millones de pesos de Inversión Estatal Directa y paralelamente, con recursos del Fondo de Aportaciones Múltiples, el ISIFE, junto con SEPyC, se puso en marcha el Plan General de Obra para atender las prioridades en planteles.
Informó que la Inversión Estatal Directa aplicada en 2022 es de 158 millones 119 mil 310 pesos, con los cuales ha sido posible reparar un mayor número de escuelas, y resolver temas prioritarios en los planteles, como la energía eléctrica y con una inversión de 130 millones de pesos de rehabilitaron 130 planteles que no tenían luz.
Por lo tanto, con la suma estatal y federal se realizaron obras en 869 planteles de educación básica, media y superior con un monto total de 457 millones 236 mil 519 pesos.
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Este avance permitió el retorno casi generalizado a la actividad presencial escolar, a partir del mes de febrero pasado. Al concluir el ciclo 2021-2022 alcanzamos el 92 por ciento de asistencia de estudiantes de todos los niveles.
Dio a conocer que en el ciclo ahora vigente, se entró a la fase de formación intensiva de docentes para la implementación del nuevo plan y programas de estudios en educación básica.
