Reforma Educativa rompió monopolio de normales; ahora cualquiera con título puede ser maestro: SEP

Ciudad de México.- Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública, subrayó la
importancia de abrir el abanico de competencia entre egresados de
escuelas normales y de universidades, para que ingresen al Servicio
Profesional Docente los mejores maestros. 
Dijo que la Reforma Educativa rompió con el monopolio que tenían las
normales en la formación de maestros, y hoy cualquier persona con título
puede presentar el examen de ingreso, competir y, si obtiene resultados
adecuados, ingresar al servicio.
Al dictar la conferencia La Política Educativa del Estado Mexicano en
el Colegio de Defensa Militar, Nuño Mayer comentó que esto hace
corresponsables a las universidades en la formación de los futuros
maestros, e informó que próximamente se presentará el plan de
fortalecimiento y reestructuración de la educación normal en el país.
 ?Y por ello tendremos que hacer un replanteamiento en el que tanto
las normales como las universidades se modernicen, y empiecen hablándose
y coordinándose, para que de toda esta cantera podamos sacar y
conformar a los nuevos maestros que tenga México?, dijo el funcionario
en el auditorio del Antiguo Colegio Militar.
El secretario de Educación Pública explicó que el sistema educativo
tenía baja calidad, y a través de los años se fue construyendo como un
sistema altamente corporativo y clientelar, en donde las fuerzas
sindicales tenían el control de muchos aspectos de la educación, por lo
que se impulsó una Reforma Educativa para recuperar la rectoría del
Estado en la materia, reporta la dependencia en un comunicado. 
Al tener políticamente el control de la vida de los maestros; al
decidir quién podía ser maestro o directivo, se tenía esa capacidad o
esa influencia, y se podía controlar la vida del maestro, dijo Aurelio
Nuño Mayer.
Ahora, con la Reforma Educativa, se avanza en nuevo sistema de
derechos y obligaciones, sustentado y basado en el mérito; es decir, hoy
para ser maestro en México se tiene que hacer un concurso nacional, una
evaluación nacional, y quienes aprueban esta evaluación y demuestran
que son los más aptos, son quienes entran al Servicio Profesional
Docente, explicó.
Señaló que otros objetivos de la Reforma Política son la
reorganización de las escuelas en México, para darles mayor autonomía de
gestión; mejorar la infraestructura de más de 33 mil planteles en todo
el país, con un presupuesto adicional de 50 mil millones de pesos;
avanzar en la profesionalización de los maestros; revisar los planes y
programas de estudio, y tener más equidad en el sistema educativo.
El secretario de Educación Pública se refirió a las evaluaciones del
magisterio, y explicó que esto permite saber qué es lo que están
haciendo los maestros; cuáles son las áreas en las que tienen que
mejorar, y determinar la capacitación y la formación continua que
requieren.
Indicó que otro objetivo es que todos estos cambios puedan llegar a
todos los rincones del país, y a todas las niñas, los niños y los
jóvenes; que podamos tener un sistema mucho más incluyente y mucho más
inclusivo?, apuntó.MV