Reconocer derechos de niños y adolescentes es el reto de nuestro país: CNDH

Redacción.- En el marco del Día del Niño, “prevalece la desigualdad, inequidad, pobreza, discriminación, violencia, explotación y trabajo forzado, en la realidad” de infantes y adolescentes, cuya voz “es anulada por voluntades todavía reticentes al reconocimiento de sus derechos contenidos en instrumentos internacionales, la Ley General y leyes locales de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes”. La Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH), advierte que el reto es reflejar en los hechos, el nuevo paradigma donde “niñas, niños y adolescentes son titulares plenos de derechos”. Urge que el reconocimiento de los derechos de los niños y adolescentes, “se traduzca en su aplicación efectiva” y en el respeto, protección y garantía de los derechos fundamentales de los menores de 18 años. La CNDH subraya que más de la mitad de los 40 millones de niñas, niños y adolescentes en México viven en pobreza, y de ellos, alrededor de 4.7 millones se encuentran en pobreza extrema, siendo que el mayor porcentaje de niños y niñas en pobreza extrema se encuentra en las comunidades indígenas.  El 78.6 por ciento de niñas, niños y adolescentes en hogares indígenas y el 90.8 por ciento de quienes hablan una lengua indígena se encuentra en situación de pobreza. Las niñas, niños y adolescentes indígenas tienen derechos específicos como integrantes de los pueblos originarios, como la preservación y goce de sus culturas, lenguas y tradiciones que el Estado debe promover.  La CNDH insiste en que la niñez indígena requiere de acciones con pertinencia cultural, que permitan su desarrollo pleno, así como el respeto a la diversidad. La CNCH agrega que 21.4 millones de mexicanos entre los cero y los 17 años carecían hace un año de las condiciones mínimas para garantizar el ejercicio de uno o más de sus derechos sociales, a la alimentación, educación, protección de su salud, a una vivienda de calidad y con servicios básicos. Por ello se debe reconocer que, a pesar de los avances normativos en la materia, como la ratificación en 1990 de la Convención sobre los Derechos del Niño o la publicación en 2014 de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, aún están pendientes adecuaciones en disposiciones locales y políticas públicas integrales que atiendan a la situación de vulnerabilidad en que se encuentran niñas, niños y adolescentes, especialmente aquellos que padecen una discriminación múltiple. La CNDH demandó que “la perspectiva de derechos, de género y el interés superior deben ser los grandes ejes rectores de las políticas públicas integrales, por lo que llamó a “multiplicar esfuerzos para abatir los obstáculos que inciden de manera negativa en el ejercicio de los derechos humanos de niñez y adolescencia, y para que los organismos públicos de derechos humanos, en el ámbito de su competencia, propicien que se garantice el cumplimiento de la política nacional en materia de derechos de niñas, niños y adolescentes, así como fortalecer las áreas especializadas para la protección efectiva, observancia, promoción, estudio y divulgación de sus derechos, como los mandata la Ley General.ARG