Llaman defensores humanitarios a eliminar a la homofobia de las aulas escolares

Ciudad de México.- Dado que siete de cada 10 personas señalan que “se han sentido
discriminadas por su orientación sexual,” y que la escuela es el espacio
donde han sido víctimas de mas actos de discriminación, defensores y
expertos urgen  a debatir sobre la función docente frente al problema
del acoso ejercido en las escuelas con motivo de la orientación sexual o
identidad de género.
Durante el Conversatorio ?Homofobia en las Aulas?, abierto en la Sala
?Cecilia Loría? de la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal
(CDHDF), Fidel M. Ramírez Aristizábal, académico de la Universidad de
Santo Tomás, Colombia, explicó que la homofobia en el sistema educativo
es producido por el binarismo sexual (la creencia de que la sociedad
está compuesta por dos sexos).
“Es necesario que se incorporen temáticas que permitan a las y los
estudiantes crecer reconociendo y respetando las diferencias sexuales
como parte de la multiplicidad de posibilidades que tiene el ser
humano,” apuntó.
Hernando Muñoz Sánchez, investigador de la Universidad de Antioquia,
Colombia, subrayó la diversificación de la violencia en las escuelas y
alertó sobre el creciente número de víctimas, incluso mortales.
Ante esta problemática, llamó a las instituciones educativas a
ahondar sobre el ?bullying por homofobia?, pues este tipo de violencia
poco se ha abordado por temor del mismo personal docente que desconoce
el tema e incluso porque son al mismo tiempo quienes discriminan.
Roberto Pérez Baeza, activista juvenil por los Derechos Sexuales y
Reproductivos, apuntó que la encuesta ?Diagnóstico Situacional sobre las
Personas LGBTTTI en México?, halló que siete de cada 10 personas se han
sentido discriminadas por su orientación sexual, y el espacio donde más
han sido víctimas de discriminación es en las escuelas.
El Estado debe impulsar políticas para diseñar espacios seguros;
planes de estudio, que implica capacitación y revisión de manuales y
libros; apoyo a estudiantes; redes institucionales que estén abordando
el tema, y una cultura de la denuncia.
Finalmente, Josefina Valencia, Coordinadora del Clóset de Sor Juana,
A.C., sentenció que es prioritario reformar los planes educativos con
otra construcción social que arrope a la comunidad conformada por
lesbianas, gays, bisexuales, travestis, transexuales, transgénero e
intersexuales.
TJ