Fortalece SEP acciones de equidad e inclusión educativa

Ciudad de México.- Con motivo del Día Internacional de los Pueblos Indígenas, la SEP resaltó que en el ciclo escolar 2016-2017, con el apoyo de 60 mil 477 maestros de educación indígena y prestadores de servicios de atención para migrantes, se atendió a poco más de 1.3 millones de niñas y niños indígenas y en situación de movilidad en 22 mil escuelas de todo el territorio nacional.   En México hay 7 millones 382 mil 785 personas, de 3 años y más de edad que hablan alguna lengua indígena, cifra que representa el 6.5 por ciento del total nacional; de las cuales 51.3 por ciento son mujeres y 48.7 por ciento hombres, informó la dependencia federal.  De las 22 mil escuelas indígenas en los niveles inicial, preescolar y primaria que forman parte del Sistema Educativo Nacional, más de 14 mil escuelas han recibido apoyos de los programas de Fortalecimiento de la Calidad Educativa, Escuelas al Cien, Escuelas de Tiempo Completo, la Reforma Educativa y del Programa Nacional de Convivencia Escolar. Con el Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa, durante 2016, fueron beneficiadas directamente 5 mil 445 escuelas de educación indígena y, en el mismo año se otorgaron 13 mil 636 becas a través del Programa Nacional de Becas, para la prevención de un segundo embarazo y apoyar la conclusión de la educación básica, dando prioridad a las madres jóvenes y jóvenes indígenas embarazadas. Para la construcción del Nuevo Modelo Educativo, de los programas de estudio de la asignatura lengua indígena, se encuentran en actualización ocho de ellos, que beneficiarán al 60 por ciento de la niñez indígena en el sistema escolarizado de las lenguas: tzeltal, tzotzil, ch´ol, tojol-ab´al, náhuatl, hñähñu, maya y tutunakú. Para tal efecto la SEP está ampliando el acervo de materiales educativos sobre la enseñanza de las lenguas originarias. Con el fin de contribuir a fortalecer el uso social y escolar de las lenguas indígenas, la SEP cuenta con un programa editorial que abarca 675 títulos en 58 lenguas indígenas, los cuales son elaborados con apoyo de los colegios y profesores hablantes de lenguas indígenas. Para el ciclo 2018-2019 se imprimirán más de 7 millones de ejemplares en lenguas indígenas y en español como segunda lengua.
Asimismo, se fortalece la práctica de lectura y escritura en lengua indígena, a través de la producción, edición y circulación de textos mediante la estrategia Libros Cartoneros, que son libros artesanales hechos a mano, con portadas de cartón pintado, textos manuscritos, encuadernados y cosidos de manera manual. Cada ejemplar es único en su género; la estrategia inició en el ciclo escolar 2014-2015. Para el ciclo escolar 2016-2017 atendió a 858 mil 242 niños y niñas de educación preescolar y primaria; triplicando la atención respecto al ciclo escolar 2015-2016 (280 mil 794 alumnos).  
IC