Destaca SNTE necesidad de crear más plazas para docentes

Ciudad de México.- Jaime León Navarrete, secretario de la Sección 10 del Sindicato
Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) resaltó la necesidad de
crear nuevas plazas docentes para garantizar el trabajo a los profesores
que aún no cuentan con base.
Estimó que los cambios constitucionales en materia de educación
afectarán a casi 40 por ciento de los maestros que trabajan sin estar
basificados o que cubren licencias.
En entrevista, en el marco de la reunión que sostuvo con padres de
familia en la Escuela Secundaria Técnicas 111, en Iztapalapa, dijo que
muchos de esos maestros tienen cerca de 20 ó 25 años laborando y no han
podido obtener su basificación.
Ello, destacó, aún cuando la ley dice que después de seis meses y un
día, cualquier persona que tenga una libertad en la plaza podrá
ocuparla.
Señaló que no se han creado plazas suficientes ni se ha dado la
regularización escalafonaria necesaria, por lo que al condicionar la
permanencia de los maestros a la evaluación, como se propone en la
reforma constitucional, se pone en riesgo, dijo, el trabajo de quienes
aún no tienen base.
Asimismo pidió al secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet
Chemor, así como a la Cámara de Diputados escuchar al gremio magisterial
antes de modificar las leyes en la materia. Resaltó la importancia de
las reuniones que ha sostenido con directivos de diversas instituciones
para revisar que propuestas pueden hacer a las leyes reglamentarias a la
Ley Reglamentaria de Educación, que es la que tendría de entrada las
modificaciones.
En el marco de la Jornada Nacional de Movilización, dijo que los
padres de familia están complacidos porque no pretenden suspender el
servicio educativo, y porque coinciden en que la imagen del maestro ha
sido desvirtuada a través de medios de comunicación o con imágenes de
otras fracciones que no les corresponden a ellos como sindicato.
Para mañana se tiene programado un evento cultural a las 10:00 horas
en la Plaza de la República, encabezado por profesores de Oaxaca y
maestros de secundarias generales, técnicas, del Instituto Politécnico,
Normales y el Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA).WM