CNDH e indígenas colaboran para fomentar su desarrollo integral

Ciudad de México.- Para conocer la situación e integrar la perspectiva de los
pueblos indígenas, la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH),
ha abierto conversatorios con representantes de comunidades en
condiciones vulnerables para el intercambio de ideas con especialistas y
profesionales, para elaborar propuestas para su desarrollo integral.
La Cuarta Visitaduría General de la CNDH ha recorrido Chihuahua,
Yucatán, Nayarit, Chiapas, Oaxaca, Jalisco y Veracruz, para identificar
los ?grandes retos? para el desarrollo de las comunidades indígenas y
para garantizar la plena vigencia de los derechos humanos.
El primero de los encuentros, titulado ?Principales Violaciones a los
Derechos Humanos de los Pueblos Indígenas y Propuestas de Solución, se
llevó a cabo en días pasados en el Salón del Consejo Municipal para el
Desarrollo Rural Sustentable de Guachochi, Chihuahua, en coordinación
con la Comisión Estatal de Derechos Humanos de esa entidad y autoridades
locales.
Los temas que se trataron estuvieron a cargo del maestro Marcos
Shilón Gómez, indígena tzotzil y profesor e investigador de la Facultad
de Derecho de la Universidad Autónoma de Chiapas, así como de 15
gobernadores y 48 rarámuris provenientes de 33 comunidades. Tras el
diálogo, se diseñaron propuestas de solución a sus problemas y
circunstancias que obstaculizan el desarrollo sustentable.
?La reforma constitucional en materia de derechos y cultura indígena
de 2001, sentó las bases para una nueva relación entre el Estado y los
pueblos indígenas, mediante el reconocimiento de su diversidad cultural,
ordenando a la Federación, Estados y Municipios establecer
instituciones y mecanismos conjuntamente con los indígenas, que
garanticen la vigencia de sus derechos humanos y el desarrollo integral
de sus pueblo y comunidades, a efecto de promover la igualdad de
oportunidades, revertir las injusticias, así como erradicar toda forma
de discriminación y exclusión, finaliza la CNDH en un comunicado.BS