Advierte SEP riesgo de que México caiga en la ignorancia

Hermosillo, Son.- La educación superior en
México necesita una inversión entre 22 mil y 32 mil millones de pesos
adicionales al año, pues se corre el riesgo de que el país se suma en la
“ignorancia”, advirtió el subsecretario de Educación Superior
de la SEP, Rodolfo Tuirán. 
El funcionario aseguró que en una década
(2012 a 2021), el país necesita hacer 80 por ciento del esfuerzo realizado en
toda la historia de la educación superior para ampliar la equidad, la
calidad y la pertinencia de las oportunidades educativas
en este nivel.
“Hoy tenemos 3 millones 300 mil y
terminaremos con tres millones 500 mil estudiantes. Necesitamos llegar a casi 6
millones de estudiantes como matrícula en el 2021 lo que representa la adición
del 80% de lo que hemos construido en toda la educación superior”, señaló
el funcionario de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en entrevista y
durante su discurso inaugural.
En el marco de su participación de la
sesión 43 ordinaria de la Asamblea General de la Asociación Nacional de
Universidades e Instituciones de Educación Superior (Anuies), donde la
Universidad de Sonora (Unison) es la anfitriona, Tuirán dijo que para avanzar
en el 60 por ciento de cobertura al 2021 se necesita incorporar por año a 10
mil 500 docentes adicionales. Hoy se cuentan, indicó, con 80 mil profesores en
el nivel superior.
“El enorme reto que tenemos en puerta
es garantizar que la masificación de la educación superior se de a costa de la
calidad. Es garantizar que la educación ciencia y tecnología se conviertan en
uno de los pilares del desarrollo en la medida que se produce, transmite y se
aprovecha conocimiento para generar innovaciones”, subrayó.
En el acto estuvo acompañado por el
gobernador del estado de Sonora, Guillermo Padrés, del rector de la Unison,
Herberto Grijalva Monteverde y del secretario ejecutivo de Anuies, Rafael López
Castañares.
El subsecretario de la SEP señaló que el
impacto del Programa Nacional de Becas para la Educación Superior ha
contribuido a reducir la posibilidad de deserción en 2 por ciento, la
probabilidad de que el becario trabaje mientras estudia en 19 por ciento entre
las mujeres y entre 13 y 15 por ciento entre los hombres. YRM