Hay que vincular la educación al mercado de trabajo para reducir paro: OCDE

Ciudad de México.- La educación secundaria tiene que estar más vinculada a las necesidades
del mercado laboral para reducir los elevados niveles de desempleo,
sobre todo juvenil, alcanzados durante la crisis, según un informe
publicado hoy por la OCDE. La educación secundaria superior
tiene que tener en cuenta las capacidades que requiere el mercado de
trabajo y los jóvenes deben contar además con entrenamiento que les
permita adaptarse a los cambios de este, según el informe “Panorama de
la Educación 2013”. La Organización para la Cooperación y el
Desarrollo Económico (OCDE) considera que “el elevado desempleo juvenil
no es inevitable, incluso durante una crisis económica; es producto de
la interacción entre el contexto económico y políticas concretas”.
Así lo considera el secretario general de la OCDE, Ángel Gurría, que
comenta en la introducción de este informe que durante los años de
crisis económica no ha sido tan determinante la cantidad de dinero
público destinado a la educación a la hora de precisar las causas del
alto desempleo juvenil. “Lo que importa más son las decisiones
que toman los países en la distribución del gasto y las políticas que
aplican para mejorar la eficacia y la relevancia de la educación que
proporcionan”, declaró Gurría. El informe indica que resulta
clave la aplicación de políticas educativas vocacionales en la educación
secundaria superior y posterior para afrontar los cambios constantes de
las necesidades del mercado laboral. El estudio constata que
en varios países se ha hecho un esfuerzo notable en relación con el
número de estudiantes graduados en ese tipo de formación dirigida a
cumplir con las necesidades del mercado de trabajo. Entre 2005 y 2011 esa cifra aumentó en más de un 10 % en Austria, Bélgica, Finlandia, Irlanda, España y Portugal.
El informe insiste, como ya hicieron ediciones anteriores, en que la
educación superior influye decisivamente en el salario que se obtendrá
en el futuro y que la crisis económica ha aumentado las diferencias
entre quienes cuentan con ella y quienes no. Las diferencias
salariales entre personas con bajos niveles educativos y las que
accedieron a una educación superior era de media de 75 puntos
porcentuales en 2008 y aumentó a 90 puntos porcentuales en 2011, señala
el informe. “Las personas que no cuenten con la preparación
básica obtenida en una educación secundaria completa no podrán esperar
que sus salarios aumenten a medida que se hagan mayores”, insiste
la OCDE. Las personas con edades comprendidas entre los 25 y
los 34 años sin educación secundaria ganan el 80 % de lo que ganan los
que sí la tienen, y los que tienen entre 55 y 64 ganan el 72 % de lo que
obtienen los que cuentan con esa formación en su misma franja de edad,
continúa el informe. “El complemento salarial por una educación
superior aumenta con la edad”, consideran los expertos de la OCDE,
según los comentarios del informe realizados por Gurría, quien declara
que “un mayor nivel de educación acaba por tener su recompensa a largo
plazo”. Entre los aspectos que destaca el informe está el de
que los países que consiguieron jóvenes entre 25 y 34 años con
titulaciones de programas orientados al mercado laboral con una
educación secundaria superior han podido evitar altos niveles de
desempleo juvenil. Ha sido el caso de Austria, la República
Checa, Alemania y Luxemburgo, países que han podido limitar el
incremento del desempleo en ese grupo de edad por debajo del 8 %.
Mientras tanto, en Grecia, Irlanda, España y Portugal, con menos de un
25 % de graduados procedentes de programas de educación secundaria
superior orientados a lo que necesitan sus mercados laborales vieron
incrementos del paro de al menos un 12 %. “Para los jóvenes que
no continúan hacia la educación terciaria (universitaria), la educación
vocacional ofrece claramente mejores perspectivas para su empleabilidad
que una educación secundaria superior generalista, con una orientación
más académica”, según la OCDE. NE